termino 9:30 hrs.
Hoy es un día muy particular, ya que me corresponde realizar la primera clase de las dos que debo hacer, el tema es “las etapas del desarrollo humano”
Tuvimos que trasladar a lo niños a la sala audiovisual del colegio, porque yo ocupe como recurso el retroproyector, lo primero que hice fue explicar a los alumnos que yo haría la clase hoy y que necesitaba de su cooperación (note que los alumnos comentaban entre ellos), luego escribí los objetivos en la pizarra , para comenzar con la actividad de exploración en la cual los alumnos tuvieron que reconocer en cuatro imágenes a que etapa correspondía cada una y ordenarla de acuerdo como suceden en a vida , luego de esto comenzamos a describir dada etapa, los alumnos decían las características de cada etapa y yo les ayudaba con aquellas cosas que faltaban ( los alumnos estaban muy participativos y trate de darle el mayor espacio posible para que ellos pudieran construir su conocimiento).
Luego les dije que nos centraríamos especialmente en la etapa de la adolescencia, y los hice escribir una pequeña definición de la adolescencia y algunos alumnos la leyeron ante el curso, además puse un video como introducción al tema de la adolescencia, que duraba 5 min. (Los alumnos mostraron gran interés y hacían muchos comentarios) Después explique los cambios y las características de esta etapa utilizando el data.
Luego entregue a los alumnos una guía la cual tenia varios items y además contenía nuevamente la pregunta ¿que es la adolescencia? Cundo terminaron de hacerla la corregimos en voz alta y además comparamos las respuestas de ¿que es la adolescencia? escrita anteriormente y la que habían escrito luego de la clase. ( Puedo decir me sentí muy contenta con el resultado de esta clase, puesto que los alumnos participaron mucho y creo que les agrado lo que yo les prepare , no se presentó ningún desorden, aparte de que a veces hablaban todos de una vez pero fue algo controlable, el profesor me dijo que había estado bien )
Tuvimos que trasladar a lo niños a la sala audiovisual del colegio, porque yo ocupe como recurso el retroproyector, lo primero que hice fue explicar a los alumnos que yo haría la clase hoy y que necesitaba de su cooperación (note que los alumnos comentaban entre ellos), luego escribí los objetivos en la pizarra , para comenzar con la actividad de exploración en la cual los alumnos tuvieron que reconocer en cuatro imágenes a que etapa correspondía cada una y ordenarla de acuerdo como suceden en a vida , luego de esto comenzamos a describir dada etapa, los alumnos decían las características de cada etapa y yo les ayudaba con aquellas cosas que faltaban ( los alumnos estaban muy participativos y trate de darle el mayor espacio posible para que ellos pudieran construir su conocimiento).
Luego les dije que nos centraríamos especialmente en la etapa de la adolescencia, y los hice escribir una pequeña definición de la adolescencia y algunos alumnos la leyeron ante el curso, además puse un video como introducción al tema de la adolescencia, que duraba 5 min. (Los alumnos mostraron gran interés y hacían muchos comentarios) Después explique los cambios y las características de esta etapa utilizando el data.
Luego entregue a los alumnos una guía la cual tenia varios items y además contenía nuevamente la pregunta ¿que es la adolescencia? Cundo terminaron de hacerla la corregimos en voz alta y además comparamos las respuestas de ¿que es la adolescencia? escrita anteriormente y la que habían escrito luego de la clase. ( Puedo decir me sentí muy contenta con el resultado de esta clase, puesto que los alumnos participaron mucho y creo que les agrado lo que yo les prepare , no se presentó ningún desorden, aparte de que a veces hablaban todos de una vez pero fue algo controlable, el profesor me dijo que había estado bien )
No hay comentarios:
Publicar un comentario